國立臺北護理健康大學109學年度第2學期
導師輔導知能研習實施計劃

一、緣起：
從新近對「童年逆境」的研究中顯示，創傷經驗會讓個體在事件後出現過度警覺、持續逃避與創傷相關的刺激與行為，較易產生比一般人強烈的情緒與壓力反應，如；不合理的羞愧感、過度焦慮或恐懼、非理性的自我批評、自我貶抑、退縮逃避、身心分離等，並可能出現身心系統多重失調，以及自傷等行為。但若能在「創傷知情」的環境中，創造安全的空間、以及與失控感抗衡的感覺，便可以開始療癒創傷的歷程。
希望透過本次導師輔導知能研習，建立「創傷知情」校園環境，重新理解學生的行為，並以創傷知情的方式回應，建立學生感受到安全與被支持的環境，幫助其從創傷中復原。
二、目的：
(一) 理解創傷對個人產生之身心影響。
(二) 具備對創傷身心反應及辨識能力，用創傷反應觀點詮釋學生的問題行為。
(三) 面對有創傷經驗學生之面談技巧。
(四) 導師面對有創傷經驗學生之心理調適。
三、主辦單位：國立臺北護理健康大學學務處學生輔導中心
四、活動日期：110年2月18日（星期四）08:45～12:00。
五、參加對象及人數：各院系所主任導師、導師、專任教師及學務處相關工作人員計150人。
六、活動地點：本校石牌校區親仁樓B118教室。
七、實施方式：以課程及討論方式進行研習。

八、課程安排：
時　間 工 作 項 目 講師/主持人
08:15～08:40 準備
08:40～09:00 報到 學生輔導中心
09:00～09:10 校長致詞 謝楠楨校長
09:10～11:10 課程：
「你的傷，我懂」─從創傷知情走上療癒路 胡美齡諮商心理師(華人創傷知情團隊教育訓練講師)
11:10～12:00 行政事項報告 黃俊清學務長
12:00～ 結束